學習歷程檔案-自我探索，找出真實的我－甄戰戰神-備審面試輔導專家

俗話說『選錯科系，入錯行。』其實會有這種現象發生的原因很簡單，就是忽略了接軌國中及大學的高中三年。

在高中三年期間，其實應該要透過一系列的探索歷程，漸進式的釐清自己的喜好及興趣，並且找到自己的『學習定向』，進而選出自己適合的類組、學群、科系，甚至到未來就業的選擇。

那如何找到自己的『學習定向』?

首先，要先了解自己，也就是所謂的自我探索。

每個人都是獨立的個體，有不同的先天性格，也有後天環境影響養成的性格，而發展出不同的競爭力及適應能力。

而我們引進SI(Smart Integration)全方位智慧鑑診系統，可以透過五種不同青少年線上量表的測試，讓學生跟家長們可以更加瞭解學生的特質，

然而根據量表的結果，找到更適合自己的學習方式，

累積屬於自己的學習歷程。

以下針對五種線上量表作簡單介紹

(一)彩跡動態評量報告

此評量是根據色彩心理學的原理，讓受測者根據自己的色彩主觀偏好選擇圖形的色彩配對。而彩跡代表著對情境的感受程度，也就是說透過這個評量，將會偵測受測者潛意識中對於各種周遭環境的適應力、情緒盲點，即當受測者遭遇不安、挫折、危機時的表現，及基本學習能力等。

(二)圖跡動態評量量表

偵測個人潛意識中性格傾向與潛在欲求的動態紀錄。我們運用『屋樹人投影測驗』的原理設計，透過選擇不同圖片還完成評量報告。

(三)適應程度評量報告

針對『生理及活動』、『成就感』、『好奇心』、『被愛及被關懷』、『自尊心』、『歸屬感』這六大內心基本需求之差距數值進行評量。

學習歷程自我探索

(例圖為適應程度評量六大內心基本需求，資料來源：SI適應程度評量報告)

(四)性格傾向評量報告

依照榮格的心理類型理論為基礎，『互動根源』、『信息收集』、『行為決策』、『生活組織』的強弱，區分為不同的性格傾向。

(例圖為性格傾向評量報告，資料來源：SI適應程度評量報告)

(例圖為性格傾向評量報告-16種類型，資料來源：SI適應程度評量報告)

(五)競爭力多元智慧評量報告

根據八大競爭力『語文智慧』、『邏輯-數學智慧』、『視覺-空間智慧』、『自然觀察智慧』、『人際智慧』、『內省智慧』、『肢體-動覺智慧』、『音樂-節奏智慧』提供不同的數值評量。透過此評量可更加了解自我優勢與弱勢智慧。

我們針對即將邁入高中的學生及家長們，提供免費的高中學習規劃講座，幫助準高中生了解學習歷程及應對制度的改變，為高中提前作準備！

《高中怎麼讀?》
升高中前，你做好哪些準備?高中會遇到的問題及茫然又該如何面對?學習歷程即將納入個人申請重要門檻，這代表高中三年時間規劃很重要，如何在繁重的課業之外，有效安排課外學習活動?又如何在高一時，找出自己有興趣的目標科系，並且安排相關課外活動累積學習經歷呢?就讓專家告訴你怎麼做！