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108年個人申請分發數據分析│你一定要知道的5高1低
重點1.五選四避開弱勢科目 考生更願意申請
108年參加個人申請90,893人，參加申請率達65.7%創新高！
而當年102年也只有6成3、6成4，今年達到6成5，直接刷新歷史新高。
| 年度 | 106 | 107 | 108 |
| 學校數 | 69 | 70(+1) | 68(-2) |
| 學系數 | 2001 | 2038(+37) | 2092(+54) |
| 參加學測人數 | 128760 | 136465(+7705) | 138888(+1925) |
| 申請人數 | 75414 | 77848(+2434) | 90893(+13045) |
| 參與申請率 | 58.6% | 57.1% | 65.7% |
| 招生名額 | 55954 | 56060(106) | 54978(-1082) |
重點2.通過篩選人數創新高
通過篩選人數創新高，共71,450人，相較去年107年的63,336人，足足增加8,114人。
但過篩率相較去年107年(81.36%)微幅下降2%(78.61%)，這代表有更多人有參加面試的機會，但成功通過個人申請第二階段篩選的人卻變少了。
重點3.更多的人搶更少的位子
但過篩率相較去年107年(81.36%)微幅下降2%(78.61%)，這代表有更多人有參加面試的機會，但成功通過個人申請第二階段篩選的人卻變少了。
| 年度 | 105 | 106 | 107 | 108 | 與前年差異 |
| 通過篩選人數 | 62789 | 60956 | 63336 | 71450 | 8114 |
| 過篩率 | 78.38% | 80.83% | 81.36 | 78.61% | -2.75% |
重點3.更多的人搶更少的位子
108年個人申請每人通過校系數是2.73個，創五年來新低！
而最高的106年則是3.04個校系/人，這也意味著五選四確實造成了粥多橧少的問題。
重點4.備/正取率1.57倍創新高
重點5.分發人數也創下新高
今年個人申請的分發人數是51,517人，過去大概都是4萬3~4萬5千人左右；而過篩分發率則是72.1%，也是歷年來的新高。
而最高的106年則是3.04個校系/人，這也意味著五選四確實造成了粥多橧少的問題。
| 年度 | 104 | 105 | 106 | 107 | 108 | 與前年差異 |
| 平均通過篩選校系數 | 2.79 | 2.96 | 3.04 | 2.98 | 2.73 | -0.25 |
重點4.備/正取率1.57倍創新高
108年個人申請總備取共名額85,266名，以過去正:備取率是1:1.2，而今年正:備取是1:1.57，也創下歷年來正/備取率的最高點；當然有更多的備取資格，就會有更多的考生上榜，而這對學校的招生名額使用也是有幫助的。
| 年度 | 105 | 106 | 107 | 108 | 與前年差異 |
| 備取名額總數 | 72566 | 70600 | 75340 | 85266 | 9926 |
| 備取倍率 | 1304 | 1268 | 1353 | 1568 | +0.125 |
重點5.分發人數也創下新高
今年個人申請的分發人數是51,517人，過去大概都是4萬3~4萬5千人左右；而過篩分發率則是72.1%，也是歷年來的新高。
| 年度 | 105 | 106 | 107 | 108 | 與前年差異 |
| 分發人數 | 45425 | 43923 | 45577 | 51517 | 5940 |
| 過篩分發率 | 72.35% | 72.06% | 71.96% | 72.10% | 0.14% |
重點6.招生名額使用率93.7% 創新高
這對大學來講是好消息！過去大概都是8成上下，今年大大降低了5790的缺額，使得校方的名額使用率高達93.7%。
| 年度 | 105 | 106 | 107 | 108 | 與前年差異 |
| 招生缺額 | 10317 | 12039 | 10489 | 4699 | -5790 |
| 招生名額使用率 | 81.51% | 78.50% | 81.30% | 93.70% | 12.40% |
首年五選四造成的影響
從影片中的分析我們知道，學測五選四第一年在能避開弱勢科目的情況下，考生們更願意加入個人申請的行列，也因此有更多人參加面試的機會，想當然爾，就會有更多的人搶更少的位子。
個人申請第二階段在五選四的薰陶下，其重要程度幾乎攀升到極具競爭的level，許多考生家長跟同學開始會將更多心思放在備審資料製作上，對於口試卻無從準備起，甚至面對108課綱帶來新的教改衝擊，家長跟學生又該如何因應？
針對未來小高一生108課綱學習歷程取代申請書審且細節變化多，家長跟同學一定不能錯過108課綱學習歷程講座，未來的111入學制度，關於核心素養的導向以及命題方式，甄戰也想好所有配套措施了，素養課程是培養高中生因應新課綱命題最好的啟程碑。
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