何謂素養考題
108課綱上路,相信大家多少都聽過核心精神是「素養」,但素養到底要怎麼考呢? 
可以先聽聽甄戰的宋老師怎麼說!影片如下 
 

111年學測將大量融入素養考題,簡單來說就是「情境化」和「跨領域」的考題,也將會有大量圖表考題出現,此種考題是為了測驗考生的整合應用以及邏輯思維能力;面對這種考題,傳統以記憶、反覆背誦的學習方式已經被淘汰,即使把課本內容全部背起來也是行不通的阿,填鴨式教學延伸出來的考試模型將被素養導向的素養命題給汰換掉,在未來108課綱新時代的考試命題,將成為培養終生學習者的搖籃。 
素養解題課程,帶你掌握素養高分新技能
有鑑於此,甄戰開設了「素養解題課程」課程以培育素養題四大要素: 
1. 情境化 
2. 整合與應用(閱讀、圖表、邏輯、證據應用) 
3. 跨領域、跨學科 
4. 表達說明能力 
<以下課程大綱會詳細說明>
甄戰素養實際課程範例
開課資訊
一、課程安排時間 
日期 上課時間 課程內容 主題領域
7/14(日) 14:00~18:00 邏輯思考與思變能力 數學圖表分析
7/21(日) 13:00~18:00 主題式導讀課程 生物醫學
7/28(日) 14:00~18:00 邏輯思考與思變能力 閱讀文字分析
8/4(日) 13:00~18:00 主題式導讀課程 資訊
8/11(日) 13:00~18:00 主題式導讀課程 審美素養(藝術)
8/18(日) 14:00~18:00 邏輯思考與思變能力 科普知識分析
8/25(日) 10:00~17:00 知識管理 知識庫與筆記術


二、課程大綱 
(1)邏輯思考分析與思辯應用素養: 
課程主題 課程內容
數學圖表分析思考 數字與數列邏輯、數字圖表分析統計、數學推論與思辯、團體分組實作評量
文字閱讀與思變 文字邏輯思考能力、短文閱讀判斷、文字撰寫立場分析、團體分組實作評量
科普知識與應用 科普知識邏輯思考、科普短文與研究判斷、物理化生領域實驗邏輯、團體分組實作評量
除了課程講議外,亦會搭配學測五科試題解析 

(2)主題式導讀: 
老師帶著同學討論本週主題,主題多為時事(ex反送中),或是議題(ex憲法),並導讀3-5篇與該主題相關的文章、雜誌或書籍段落等,讓同學從不同的角度去了解主題原型,並做團體討論報告。 


(3)主題課程: 
透過前述導讀所累積之背景知識,接下來會對主題進行議題探討,並包含以下流程: 
Step1.資料蒐集:針對該議題的資料蒐集(例如名詞、學說、概念、論點......),蒐集完之後各組發表所蒐集的資料。 
Step2.議題探討:針對老師給的議題進行討論,沒有標準答案,同學講運用所學分析議題並得出結論後發表。 
Step3.素養題練習:課程結束後,老師會準備一題素養題,並將本週主題帶入,以使同學熟悉素養題命題方式。 


(4)知識管理: 
面對素養考題,我們理解死讀書已非高分方法,建立自我的知識資料庫才是因應之測,因此安排了一週知識管理課程,教導同學如何建立自己的讀書筆記,並創造得以靈活運用的腦中知識庫。 
(紅)文字課程內容包含:知識管理方法、課堂筆記VS課後筆記、各科筆記術、記憶法 

三、課程費用 
課程單選$3,000/堂 
任選三科或全修填單優惠價$6,000 
【註】填以下諮詢表單後將有專員主動連繫接洽協詢報名課程

活動地點
【開課日期】台北甄戰 2019-07-14 14:00
活動費用
付費 金額:請填單洽詢
活動類別
熱門活動

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